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Praxissemester

Unsere Idee und unser Anspruch  ist es, im Praxissemester Reflexion und Forschung zu vereinbaren.

'Reflexion' bedeutet damit hier v.a. das Praxisfeld durch Empirie und Theorie verständlich zu machen. Forschungsprojekte müssen damit für uns auch nicht zwangsläufig allgemeine Erkenntnisse erbringen. Sie sollte jedoch unbedingt die Sache (Unterricht, Erziehung, Bildung) in ihrer Komplexität durchdringen und so forschendes Lernen in den Kontext von 'Bildung' stellen.

 

Das Bonner Zentrum für Lehrerbildung (BZL) hat auf seiner Homepage diverse Unterlagen zum Praxissemester veröffentlicht. So auch einen Leitfaden zum Forschenden Lernen im Praxissemester in Master of Education. Diesem sind allgemeine Hinweise zu entnehmen.

 

Die fachspezifischen Hinweise für die Fachdidaktiken der Agrarwissenschaften sowie der Ernährungs- und Haushaltswissenschaft bitten wir im Leitfaden zu ignorieren und statt dessen dem Dokument ►Praxisleitfaden EHW Agrar zu entnehmen.

 

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